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小升初作文如何快速构思_2000字

2017-06-20

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在该校,学员受伤、牺牲是常有的事。銆婂皬鐚僵濂囥嬭繖閮ㄥ姩鐢荤墖宸茬粡鍒蜂簡涓嶄笅涓夐亶浜嗭紝鐪嬩技绠鍗曠殑瀛﹂緞鍓嶅姩鐢诲嵈鏈夌潃闈炲悓鍑″搷鐨勫姏閲忋?/P>銆婂皬鐚僵濂囥嬪張鍚嶃婄矇绾㈢尓灏忓銆嬶紝鑻辨枃鍚嶃奝eppaPig銆嬶紝鏄竴閮ㄨ嫳鍥藉姩鐢荤墖銆傛瘡闆嗕粎浜斿垎閽燂紝璁茶堪鐨勬槸灏忕尓浣╁涓瀹剁殑鏃ュ父鐢熸椿銆傚浗鍐呭紩杩涗簡鍓嶅洓瀛o紝鍏?56闆嗐傝眴鐡h瘎鍒嗚揪鍒颁簡9.2锛屽ソ浜0%鐨勫姩鐢荤墖銆/P>銆婂皬鐚僵濂囥?004骞村湪鑻卞浗棣栨挱锛屽緢蹇腑鍗蜂簡鍏ㄧ悆锛屽叏涓栫晫瓒呰繃120涓浗瀹剁殑鐢佃棰戦亾閮芥挱鏄犺繃銆備腑鍥藉浗鍐呬簬2015骞鏈堢敱CCTV寮曡繘锛岄殢鍚庣櫥闄嗕紭閰峰拰鐖卞鑹猴紝浠呬竴骞存椂闂存挱鏀鹃噺灏辫秴杩囦簡100浜挎锛屽崟灏变紭閰疯岃█锛屾瘡澶╃殑娴忚閲忛兘鍦?00涓囨浠ヤ笂銆傝繖鍙矇绾㈣壊鐨勫皬鐚紝鍦016璐㈠勾涓哄叾鎵灞炲叕鍙窫ntertainmentOneGroup锛坋One锛夊甫鏉ヤ簡11浜跨編鍏冪殑闆跺敭棰濄傚彲浠ュ弬鑰冪殑鏄紝琚О涓哄浗浜у姩婕滃杩光濈殑銆婂枩缇婄緤涓庣伆澶嫾銆嬶紝2015骞翠负濂ラ鍏徃璐$尞鐨勮鐢熷搧鏀跺叆绾︿负10浜垮厓銆傞璁″埌2020骞达紝銆婂皬鐚僵濂囥嬭鐢熷搧闆跺敭棰濆皢杈惧埌20浜跨編鍏冦?/P>璇村畬浜嗙粡娴庝环鍊硷紝閭d箞銆婂皬鐚僵濂囥嬫垚鍔熺殑鏍规湰鍘熷洜鏄粈涔堬紵鏈変汉杩欐牱璇勪环杩欓儴鍔ㄧ敾鐗囷細銆婂皬鐚僵濂囥嬫彁渚涗簡涓绉嶈浜鸿鍚岀殑瀹跺涵鐢熸椿銆傞偅涔堬紝灏忕尓浣╁鐨勫搴敓娲绘槸浠涔堟牱瀛愮殑锛/P>娓╁拰鐨勭尓濡堝锛屽鍘氱殑鐚埜鐖/STRONG>浣╁鐨勫濡堢粷瀵瑰煎緱鎴戜滑澶у鏁板濡堝涔犮傚ス浠庢潵涓嶇敓姘旓紝姘歌繙鍜岄鎮﹁壊锛屼笉鎱屼笉蹇欙紝灏辩畻涓嶉珮鍏翠篃鍙槸涓灏忎細鍎匡紝鐢氳嚦浠庢潵涓嶅ぇ澹拌璇濄備僵濂囧枩娆㈠湪娉ュ潙閲岃烦鏉ヨ烦鍘伙紝鎶婃祽韬兘寮勮剰浜嗭紝鐚濡堜細璇粹滃彧鏄簺娉ヨ屽凡鈥濓紱浣╁鏃犳剰涓姱浜嗛敊璇紝濂逛篃鍙槸璇达細鈥滀僵濂囷紝浣犱笉璇モ︹︹?/P>鍥犱负浠庢潵涓嶇敓姘旓紝鎵浠ヨ繖绉嶆俯鍜岀殑鎵硅瘎鍙嶈屾洿鏈夊姏閲忋備僵濂囧嚑涔庨兘浼氶┈涓婅閿欙紝涔熶細寰堝揩寰楀埌鍘熻皡銆?/P>鍦ㄨ偛鍎胯繖浠朵簨涓婏紝鐚濡堣兘鍧氭寔鍘熷垯锛堟瘮濡傚皬鐚僵濂囧拰涔旀不姘歌繙鍦ㄦ櫄涓鐐逛笂搴婄潯瑙夛級锛屼絾鍋跺皵涔熶細鍏佽瀹濆疂浠墦鐮磋鍒欍?/P>鏈変竴澶╋紝浣╁鐫¤鍓嶅緢鎯崇湅鏄熸槦锛岀尓鐖哥埜鎯宠捣鐚埛鐖锋湁涓鏋跺ぉ鏂囨湜杩滈暅锛屼絾鏄曠尓濡堝鍙嶅锛岀姽璞湴璇寸幇鍦ㄥお鏅氫簡銆備綔涓哄閲岀殑鈥滈瀵尖濓紝鐚濡堣浜嗕竴鍙モ滄垨璁告垜浠笉璇ラ敊杩囪繖鏍烽毦寰楃殑鏈轰細銆傗濆氨鍜岀尓鐖哥埜涓璧凤紝甯︾潃浣╁鍜屼箶娌绘潵鍒扮尓鐖风埛鍜岀尓濂跺ザ瀹堕噷鐪嬫槦鏄熴傛梺鐧介噷璇达紝杩欐槸浣╁鍜屼箶娌荤涓娆″湪鏅氫笂澶栧嚭銆備綔涓哄瀛愶紝浠栦滑涓瀹氳寰楀緢鏂板寰堝紑蹇冿紝杩欐敞瀹氭槸涓娆¢毦蹇樼殑缁忓巻銆傛鏄繖绉嶅伓灏旀墦鐮磋鍒欑殑灏忔彃鏇诧紝鎵嶄細缁欐垜浠钩娣$殑鐢熸椿甯︽潵鎯婂枩銆傝嫢鏄崲浜嗕腑鍥界殑瀹堕暱锛屾湁鍑犱釜浼氬厑璁稿疂瀹濅负浜嗏滅湅鏄熸槦鈥濊繖鏍封滀笉鏄浜嬪効鈥濈殑浜嬭借鐫¤鍛紵涓涓儏缁钩鍜岀殑濡堝锛屾槸瀹濆疂绔ュ勾鏈澶х殑骞歌繍銆?/P>鐚埜鐖镐綔涓恒婂皬鐚僵濂囥嬮噷鐨勬悶绗戞媴褰擄紝鎵挎媴浜0%鐨勭瑧鐐广傜尓鐖哥埜鏄竴涓笂鐝棌锛岀埍鍚圭墰璇磋嚜宸辨槸鏌愪竴鏂归潰鐨勪笓瀹躲傚彧瑕佷粬鎸囪矾锛屼粠鏉ラ兘鎶婂湴鍥炬嬁鍊掋備絾鐚埜鐖歌繍鍔ㄧ粏鑳炲己澶э紝鏄烦娉ュ潙鐨勪笘鐣岀邯褰曚繚鎸佽咃紝闀胯窇銆佹父娉炽佽烦姘淬佹粦鍐版牱鏍风簿閫氥傜尓鐖哥埜杩樻搮闀块煶涔愶紝鎵嬮鐞存媺寰楁湁妯℃湁鏍凤紝杩樹細鎵撴灦瀛愰紦銆備綔涓虹埜鐖革紝杩樻槸瑕佹湁璁╁瀛愬磭鎷滅殑鎵嶈兘銆?/P>鐚埜鐖稿瀛╁瓙鐨勬暀鑲叉柟寮忎篃鐗瑰埆濂姐備粬甯姪涔旀不鎵炬亹榫欑殑鏃跺欙紝鑷繁鍏堝彂鐜颁簡鎭愰緳浣嗘病鏈夎锛岃屾槸寮曞浣╁鑷繁鍘诲彂鐜帮紝鐒跺悗澶ф柟鍦扮О璧烇細鈥滃共寰楀ソ锛屼僵濂囷紒浣犵湡鏄釜鍑鸿壊鐨勪睛鎺㈠皬濮愶紒鈥?/P>鏈夋椂鍊欑埗姣嶄笉瑕佽〃鐜板緱姣斿瀛愯仾鏄庯紝鑰屾槸瑕佽浠栦滑鍘烩滆耽鈥濓紝杩欑鑳滃埄鐨勫枩鎮︽槸甯姪瀛╁瓙寤虹珛鑷俊鐨勬渶濂芥柟寮忋傛暀灏忕尓浣╁婊戝啺鐨勬椂鍊欙紝浣╁绗竴娆℃粦鍐板氨鎽斿埌浜嗭紝娌抚鍦拌鈥滄垜鍐嶄篃涓嶆粦鍐颁簡鈥濓紝鐚埜鐖歌繖鏃跺欐病鏈夎鏁欏憡璇変僵濂囪鍕囨暍涔嬬被锛岃屾槸鐢ㄨ嚜宸辩殑鎽斿掓潵鍛婅瘔浣╁锛屽ぇ浜轰篃浼氭憯璺わ紝鎽旇筏骞朵笉鍙曪紝閲嶆柊绔欒捣鏉ュ氨濂姐?/P>涓轰簡婊¤冻浣╁鍠傞腑瀛愮殑鎰挎湜锛岃椽鍚冪殑鐚埜鐖告妸浠呭墿鐨勮泲绯曡础鐚嚭鏉ュ苟姣棤鎬ㄨ█锛屼絾涔熶細鍦ㄨ秴甯傚伔鍋锋妸涓嶅湪璐墿娓呭崟涓婄殑宸у厠鍔涜泲绯曟斁杩涜喘鐗╄溅锛堢尓濡堝鍦ㄨ繖閲屽鐚埜鐖镐篃琛ㄧ幇鍑轰簡瀹藉锛夈?/P>杩欎釜鏈夌己鐐圭殑鐚埜鐖哥粡甯歌浣╁鍢茬瑧锛氣滅硦娑傜殑鐖哥埜锛佲濅絾浠栧張鏄壒鍒仾鏄庣殑鐖哥埜銆/P>灏忕尓浣╁瀛﹂獞鑷杞﹁繖涓闆嗭紝鍙兘浼氬敜璧峰緢澶氬ぇ浜虹骞寸殑缁忓巻銆備僵濂囧楠戜袱杞嚜琛岃溅锛岀煡閬撳悗闈㈡湁鐚埜鐖告壎鐫锛屾墍浠ヤ笉鍐嶅鎬曪紝绛夊埌鐚埜鐖搁傛椂鏀炬墜锛屼僵濂囧彂鐜拌嚜宸卞凡缁忓浼氫簡楠戣溅銆傝櫧鐒朵僵濂囨渶鍚庢挒纰庝簡鐚埜鐖稿績鐖辩殑鍗楃摐锛屼絾鐚埜鐖歌鐨勬槸锛氣滀僵濂囷紝浣犳病浜嬪氨濂姐傗nbsp;杩欏氨鏄潪甯哥湡瀹炵殑鐖剁埍锛屽钩鍑′腑甯︾潃鎰熷姩鐨勫姏閲忋?/P>鐖舵瘝鐩哥埍鐨勫姏閲/STRONG>銆婂皬鐚僵濂囥嬩腑锛岀尓鐖哥埜鍜岀尓濡堝鐨勪簰鍔ㄤ负鎴戜滑灞曠ず浜嗙埗姣嶇殑鐩哥埍瀵瑰瀛愮殑閲嶈鎬с傜尓濡堝鐨勭敓鏃ワ紝鐚埜鐖哥粰鐚濡堟斁鍋囦竴澶╋紝鍜屽瀛愪竴璧蜂负濡堝鍑嗗鐢熸棩鎯婂枩锛屽張鏄噯澶囨棭椁愶紝鍙堟槸鍋氳泲绯曪紝鎶樿吘浜嗕竴澶╋紝鏈鍚庣尓鐖哥埜閫佺粰濡堝鐨勭ぜ鐗╂槸涓や釜浜虹殑鍗曠嫭绾︿細銆?/P>鐪嬬潃鐖哥埜濡堝绌挎埓涓鏂板幓璧存氮婕殑绾︿細锛屽瀛愬績閲屼篃浼氬煁涓嬩竴棰楃瀛愶紝杩欏浠栦滑鏈潵鑷繁寤虹珛鐨勫搴彁渚涗簡涓涓ā浠跨殑鑼冩湰锛屾牳蹇冨氨鏄埗姣嶇殑浜掔浉灏婇噸鍜屽郊姝ょ浉鐖便傚浜庡瀛愭潵璇达紝鐖哥埜鐖卞濡堬紝浼氱粰浠栦滑鏈澶х殑瀹夊叏鎰熴傛俯鍜岀殑鐚濡堜笉浠呭瀹濆疂浠拰棰滄偊鑹诧紝瀵硅嚜宸辨湁鐐规噿銆佺埍鐘偦銆佺埍閫炲己鐨勮佸叕涔熶粠涓嶆壒璇勬寚璐o紝鑰屾绘槸鐢ㄤ竴绉嶉潪甯告俯鏌旂殑鎬佸害鏉ュ寰呬粬銆?/P>鏈変竴澶╁懆鏈紝鐚埜鐖告兂浠涔堥兘涓嶅仛锛屽氨鍧愬湪闄㈠瓙閲岀湅鎶ョ焊锛岀尓濡堝璇磋姳鍥噷鈥滀贡涓冨叓绯熺殑鈥濓紝鐖哥埜璀︽儠鐨勯棶锛氣滆繖鍙ヨ瘽浠涔堟剰鎬濓紵鈥濈尓濡堝绗戠潃鍛婅瘔浠栬鍓茶崏浜嗭紝浣嗙姱鎳掔殑鐚埜鐖歌鍠滄杩欑鍘熷鐨勬劅瑙夛紝娌℃湁鍔ㄣ傜尓濡堝浠涔堜篃娌¤锛屽氨鍦ㄤ竴鏃侀潤闈欏湴绛夊緟銆傜洿鍒颁僵濂囩殑鐞冩粴杩涜崏涓涙壘涓嶅埌浜嗭紝鐚埜鐖告墠鐪熺殑瑕佸幓鍓茶崏銆傝瘯闂尓濡堝鐨勮繖浠借愬績鍜屽ソ鑴炬皵锛屾湁鍑犱綅濡堝鑳藉仛鍒帮紵浼拌寰堝濡堝鏃╁氨鍜嗗摦浜嗐?/P>鍒颁簡鐚埜鐖哥殑鐢熸棩杩欏ぉ锛岀尓濡堝鍜屽瀛愮粰鐖哥埜閫佷笂浜嗕竴鍙岄澊瀛愬拰涓涓嚜鍒剁殑澶ф偿鍧戯紝鐚埜鐖稿儚瀛╁瓙涓鏍峰紑蹇冦?/P>瀹為檯涓婏紝骞哥鐨勫濮绘湁涓涓滃瀛愬畾寰嬧濓細\n1.瀛╁瓙姘歌繙鏄瀛愶紝涓堝か涔熸槸瀛╁瓙銆/P>2.褰撲綘鐨勪笀澶紩璧蜂綘鐨勪笉婊℃椂锛岃璇讳竴閬嶇涓鏉°/P>涓婇潰杩欎袱鍙ヨ瘽閫佺粰鎵鏈夌殑濡堝鍏卞媺銆傜尓鐖哥埜鍜岀尓濡堝浠庢潵涓嶉伩璁冲湪瀛╁瓙闈㈠墠琛ㄨ揪鐖便傛湁涓娆★紝鐚濡堣鍥拌摑鑾撶亴鏈ㄤ笡锛岀尓鐖哥埜鍖栬韩鈥滅帇瀛愨濇晳鍑轰簡鈥滃叕涓烩濈尓濡堝锛屼粬浠湪瀛╁瓙闈㈠墠鐢滆湝鐨勪竴鍚汇傚湪瀛╁瓙闈㈠墠灞曠幇鐖舵瘝鐨勭浉鐖憋紝鎭版伆鏄暀缁欎粬浠涔犲浣曞幓鐖辩殑鏈濂芥柟寮忋/P>澶у搴篃Happy浣╁鐨勫搴槸涓滀簩鑳庡搴濄傚鏋滆灏忕尓浣╁鏄湰鍓у綋涔嬫棤鎰х殑鈥滃コ涓烩濓紝閭d箞浣╁鐨勫紵寮熲滀箶娌烩濆簲璇ョ畻鏈墽鐨勨滅敺涓烩濄傚緢澶氬緢澶氱瘒骞呴兘鏄湪灞曠ず涓や釜瀹濆疂涔嬮棿鐨勪簰鍔ㄧ殑銆備僵濂囨湁鏃舵槸鐓ч【寮熷紵鐨勫濮愶紝鏈夋椂鏄紵寮熺殑姒滄牱锛屾湁鏃朵粬浠儚濂芥湅鍙嬩竴鏍峰湪涓璧风帺锛屽伓灏斾僵濂囪繕浼氣滄璐熲濅竴涓嬪紵寮熴傚寮熶箣闂存湁绔炰簤锛屾湁鍏崇埍锛屾弿缁樺緱鐗瑰埆鐪熷疄锛屼篃鐗瑰埆璁╀汉缇℃厱銆?/P>鐩墠鎴戝浗铏界劧寮鏀句簡浜岃儙鏀跨瓥锛屼絾鐢熻偛鐜囧嵈鏄叏鐞冩渶浣庛/P>鐖舵瘝鐨勭埍鏃犳硶鍙栦唬鍏勫紵濮愬涔嬮棿鐨勬儏鎰燂紝鍙幇瀹炲鎴戜滑鑰岃█锛屽涓涓瀛愬彲鑳芥剰鍛崇潃鐢熸椿璐ㄩ噺鐨勪笅闄嶃傚浜庡緢澶氭病鏈夋潯浠惰浜岃儙鐨勫搴紝鎴戜滑鍙湁缇℃厱鐨勪唤鍎裤?/P>銆婂皬鐚僵濂囥嬮噷锛岀尓鐖风埛鍜岀尓濂跺ザ鐨勬垙闈炲父澶氥傝鍙ラ澶栬瘽锛氬叾瀹炵尓鐖风埛鍜岀尓濂跺ザ骞朵笉鏄滅埛鐖峰ザ濂垛濄傛湁涓闆嗕僵濂囧拰涔旀不浣忓湪浜嗙尓鐖风埛鍜岀尓濂跺ザ瀹堕噷锛岀尓鐖风埛璇磋繖鏄尓濡堝灏忔椂鍊欑殑鎴块棿锛岀敱姝ゆ帹鏂紝鐚埛鐖峰拰鐚ザ濂跺叾瀹炲簲璇ユ槸浣╁鐨勫Д濮ュ拰濮ョ埛锛岃繖绠楁槸涓涓狟UG鍚э紒鎵浠ヨ繖涔熷彲浠ヨВ閲婏紝涓轰粈涔堥亣鍒板洶闅剧尓濡堝鎬绘兂鎵撶粰鐚埛鐖凤紝鑰岀尓鐖哥埜鎬绘槸涓嶅お鎰挎剰鎺ュ彈鐚埛鐖风殑甯姪锛屽彲鑳芥槸鎬曞湪鈥滆佷笀浜衡濋潰鍓嶄涪鑴稿惂銆?/P>鐖风埛鍜屽ザ濂舵湁涓緢澶х殑鑿滃洯瀛愶紝绉嶄簡寰堝钄彍锛岃繕鍏讳簡涓浜涘皬鍔ㄧ墿銆傜尓鐖风埛鍠滄寮鑸癸紝鍠滄淇笢瑗匡紝浣╁鍜屼箶娌荤粡甯稿幓鐖风埛濂跺ザ瀹剁帺锛岀埛鐖峰ザ濂惰繕浼氫负瀛╁瓙浠簿蹇冭璁′竴浜涙椿鍔紝姣斿瀵诲疂绛夈?/P>鐚埜鐖哥尓濡堝鏈変簨澶栧嚭鐨勬椂鍊欙紝涔熶細鎶婂疂瀹濅滑浜ょ粰鐖风埛濂跺ザ鐓ч【銆傚湥璇炶妭锛屼僵濂囦竴瀹朵細鍒扮埛鐖峰ザ濂跺涓璧疯繃鑺傘備僵濂囧拰涔旀不鏈夋椂杩樹細璺熺埛鐖峰ザ濂朵竴璧峰嚭娴凤紝涓璧峰害鍋囥/P>璺熸垜浠緢澶氬搴妸瀛╁瓙浜ょ粰闀胯緢涓嶅悓锛岀尓鐖哥埜鐚濡堝缁堥兘鏄瀛愪滑鐨勭涓鐓ч【鑰呫傜尓鐖哥埜鏄釜涓婄彮鏃忥紝鐚濡堜篃鏈夊伐浣滐紝鏄湪瀹禨OHO锛岀収绠″瀛愮殑鍚屾椂杩樿宸ヤ綔锛岃繖瀵逛粬浠潵璇存槸寰堣緵鑻︾殑銆備簬鏄埛鐖峰ザ濂舵彁渚涗簡寰堝甯姪銆傝繖涓嶅緱涓嶈鏄釜鏇寸瀛︾殑鍏昏偛鏂瑰紡锛屾棦鑳借鑰佷袱鍙g殑鐢熸椿澧炴坊鏇村涔愯叮锛屽張涓嶄細璁╀粬浠お绱紝涔熻兘璁╃尓鐖哥埜鍜岀尓濡堝鏈変簡鏇村鍠樻伅鐨勬椂闂淬?/P>鏈変汉璇磋窡鐖舵瘝涔嬮棿鏈鐞嗘兂鐨勮窛绂绘槸鈥滀竴纰楁堡鐨勮窛绂烩濓紝灏辨槸涓嶈绂诲緱澶繙涔熶笉瑕佸お杩戯紝濡傛灉浣犲仛濂戒竴纰楃儹姹わ紝閫佸埌瀵规柟鎵嬮噷鐨勬椂鍊欏枬璧锋潵娓╁害鍒氬ソ锛岄偅涔堣繖灏辨槸鏈閫傚悎鐨勮窛绂汇/P>浣╁鐨勭敓娲婚噷娌℃湁瀛︿範浣╁鏄釜鍥涘瞾鐨勫皬鐚紝宸茬粡涓婂辜鍎垮洯浜嗭紝浣嗐婂皬鐚僵濂囥嬮噷娌℃湁涓闆嗘槸璁插涔犵殑锛屽辜鍎垮洯鏁欑殑鏁版暟涔熶笉杩囨槸浠庝竴鏁板埌鍗佽屽凡銆備絾骞煎効鍥噷瀛︾殑涓滆タ涓鐐逛篃涓嶅皯锛岀敾鐢汇佷綋鑲层佷箰鍣ㄣ佹紨璇濆墽锛岃繕浼氬甫瀛╁瓙浠幓闇茶惀銆/P>浣╁鍦ㄥ涔熶粠鏉ヤ笉瀛︿範锛屽ス涓嶆槸鍘昏烦娉ュ潙锛屽氨鏄彉鐫娉曠帺鍚勭娓告垙锛氣滄矙涓侀奔缃愬ご鈥濄佲滄槸鈥濇垨鈥滀笉鏄濓紝鈥滀腑闂寸殑灏忕尓鈥濈瓑绛夈傝繖浜涙父鎴忕湅璧锋潵寰堟湁鎰忔濓紝鍙堣兘閿荤偧鎬濈淮銆傝繖涓勾榫勭殑瀛╁瓙鏈潵灏卞簲璇ュ湪鐜╀腑瀛︼紝搴旇鏃犲咖鏃犺檻姣棤鍘嬪姏锛屼絾鎴戜滑鐨勫辜鍎垮洯鍑犱箮閮藉湪鏁欏皬瀛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小升初作文怎么写,怎么才能构思一篇好作文。孩子在忙碌的同时,家长也开始为孩子忙碌着,或在图书大厦买作文书,或要孩子背诵一篇好文章按题目套文,其实这样的方法是有一定风险的。撞中了叫运气,反之则倒霉。


那么在小升初的作文中,孩子们到底该从哪些方面去着手准备呢?     


一、素材的多角度立意

意大利着名画家达·芬奇的老师对达·芬奇所说的自己画蛋的体会:即使是同一只蛋,只要变换一下角度,形状便立即不同了。这告诉我们对生活中发生的事件我们可以多角度分析。文章源于生活,它的立意亦应多角度进行。

我们以一个发生在同学们身边的事件为例。

今年春天,我和爸爸来到高尔夫球场,第一次学打高尔夫球。看教练做很简单,我按照教练的要求去做,却发现和想象的不同,要么杆碰不上球,要么球出去就偏离了方向,经历了一次次失败,我终于成功了。

就这一事例,我们可从如下角度立意:一、最大的敌人是自己,战胜自己就会走向成功;二、一招一式,看似简单,做起来难,失之毫厘,谬以千里;三、成功需要方法;四、运动带来快乐…… 

这样,一个素材,可以根据命题的不同,确定立意,设置情节,确定描写重点。但无论从哪个角度立意,打球的动作细节是不能丢的。


二、练习写好文章的细节

学生练习作文的过程中,很多孩子注意了情节的起伏,语言的流畅,但总感觉文章空泛,这是为什么呢?忽视了细节描写。

怎样写好细节,简单地说,细节描写要还原生活,去发现场景细节、服饰细节、语言细节、动作细节、心理细节等,按照生活本来的面目去描摹。一篇文章,恰到好处地运用细节描写,能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。

如何将“陌生叔叔帮我把车修好”写细,我们首先要还原生活场景,在头脑中勾勒出雪中修车图,再从这一图画中去寻找描写的细节。

这是一位同学的作文片断:“叔叔迅速地摘下手套,用右手拿着链条,左手帮着把链条搬过去,链条一点点地扣上去了,一节一节地扣住了后轮的齿轮。‘咣当’一声,链条滑了出来,这一次努力前功尽弃。我的心咯噔一下,万一叔叔告诉我修不好,我该怎么办呀!可事情并非如我想象,只见叔叔向拢起的双手呵了呵气,又蹲下了身子。他为了不让链条弹开,用右手把链条往前面齿轮上套住,然后右手拉住链条往后齿轮上移,左手护住链条不让它再滑出来。后来,他看到位置有些偏,就用左手把它移正再装,洁白的雪花落在了他冻得通红的满是油污的手上,我知道他的手一定很冷,很冷,可他的心一定很热,很热。终于,链条一节一节地和齿轮扣住了。他猛一转脚踏板,车子居然又完好地转动起来。”文章中最直观的细节是叔叔修车的动作细节,摘、拿、套、拉、护、移、转等动词的使用,写出了叔叔雪中修车的不容易,突出了人物精神。其次应当是外貌细节和心理细节的描写衬托了人物美好的心灵。

每个人观察生活的角度和经历不同,再现的生活场景也就不同,但无论采用怎样的方法,我们达到这样一种境地为最好——做到写人则如见其人,写景则如临其境。


三、整理生活中的素材

努力回忆六年来的校园生活,家庭生活中记忆尤为深刻的小事,哪怕是一次单手磕鸡蛋的经历都不要放过。因为孩子有对生活的观察、积累,有真实的体验、感受,他的表述一定会具体而生动,他所表达的情感一定是真实的。翻翻过去的作文、周记,从多个角度,搜集这样的素材,将细节完整地记录下来,进行分类整理。

有些家长大量地看作文选、杂志,想帮助孩子从上面搬些素材下来。我不大同意这样的做法,因为那不是孩子的生活,他很难像成人一样具有缜密的思维,进行合理的想象情节,他也很难描摹当时的细节,这样的作文不能打动读者。不如让作文选、杂志成为勾起孩子回忆生活的媒介,从与作者相似的经历中挖掘写作素材。如:从作文选上看奶奶为我掖被子的细节,想到冬天,妈妈买药回来,为我滴眼药时怕我嫌凉而搓手的动作,这样一来写母爱的文章就有了素材。


四、努力锤炼文章的语言

佳酿总是经过酿造才有它独特的芳醇,文章也是一样,经过锤炼的语言才是有生命力的语言,孔子说“言之无文,行而不远。”说的就是这个道理。

我们可尝试这样的几种方式,让语言焕发色彩。

在句式变换上下工夫。在表达强烈的情感时,可以将陈述句用反问、设问或感叹句的形式表达。

在准确地运用词汇上下工夫。在文章中可以用一些拟声词来丰富表达;另外,可使用叠词使描绘更加准确,而且能使语言具有节奏感,从而让语言富有音乐美。再有,四字词语和成语的使用,会使语言表达更为简练。

在恰当地运用修辞上下工夫。修辞不但使文章语言生动活泼,而且能调节音节,增强语言的音乐美,提高语言的表达效果。例如:“风追着雨,雨赶着风,风和雨联合起来追赶着天上的乌云,整个天地都处在雨水之中”一句,意思是说“大雨来了”。但是作者使用了拟人的手法,把风、雨当作正在奔跑的人,飞快地追赶天空的乌云,这样一说比“大雨来了”更能表现出雨来的之快、之急、之大。当然,修辞方法还有引用、夸张、排比、设问、反问等等,我们应根据需要采用。


希望上面的几点建议,对正在摸索小升初作文写作的孩子有帮助,同时小桔老师也希望,你们能在2017年的小升初作文中大显身手,发挥出好成绩。

不够精彩?
下笔无助?
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